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Quelle est la situation de la France pendant la Seconde Guerre mondiale ?
Durant la seconde guerre mondiale , la France est un régime totalitaire: propagande-censure- police politique – arrestations des opposants- camps de concentration… Mais une partie des français choisit de résister pour empêcher la victoire de l’Allemagne. Ils donnent leur vie pour la liberté de la France.
Comment faire une introduction sur la Seconde Guerre mondiale ?
Introduction – La seconde guerre mondiale
Ce conflit, qui débuta avec l’invasion allemande de la Pologne, est d’abord européen : le 3 septembre 1939, la France et la Grande-Bretagne déclare la guerre à l’Allemagne nazie, dirigée par Hitler.
Quelle est la situation de la France après la Seconde Guerre mondiale ?
La Seconde Guerre mondiale laisse l’Europe, la Russie et le Japon dévastés. En France, la reconstruction durera généralement environ 10 ans, mais atteindra 20 ans dans la Manche. Elle sera suivie d’un développement intensif des villes qui prendra fin en 1975 avec le premier choc pétrolier.
Comment faire un développement construit sur le régime de Vichy ?
DEVELOPPEMENT CONSTRUIT :
Profitant la débâcle face à l’Allemagne nazie et du désarroi des Français, Pétain signe l’armistice le 22 juin, crée un régime antirépublicain et antisémite et lance une politique de collaboration avec l’Allemagne nazie.
Qui a aidé la France pendant la guerre ?
D’autres ont défendu le drapeau tricolore en 1940, en 1944, et en Indochine… Venus d’Afrique, d’Asie ou d’ailleurs, d’innombrables soldats étrangers ou indigènes de l’empire colonial ont servi la France lors des deux guerres mondiales.
Qui a sauvé la France pendant la deuxième guerre mondiale ?
La libération de la France, couramment appelée la Libération, est la période qui voit, à la fin de la Seconde Guerre mondiale, la reprise progressive par les forces alliées des régions de la France métropolitaine occupées depuis 1940 par les armées du Troisième Reich et de l’Italie fasciste.
Quel est la conclusion de la Seconde Guerre mondiale ?
La Seconde Guerre mondiale prend fin en Europe, avec la capitulation allemande, le 8 mai 1945 : le monde sort épuisé de quatre ans de guerre. De la fin de cette guerre naît la volonté de rompre avec le passé et d’établir un nouvel ordre mondial capable d’assurer la paix.
Quel est le bilan de la Seconde Guerre mondiale ?
On estime à près de 60 millions le nombre des morts du second conflit mondial, soit quatre à cinq fois plus que la guerre de 1914-1918. Parmi ces victimes, la moitié environ sont des civils. L’URSS a perdu 10 % de sa population : 8 600 000 soldats mais aussi 12 millions de civils.
Qui a gagné la Seconde Guerre mondiale ?
Victoire des Alliés : Chute du Troisième Reich et occupation alliée de l’Allemagne et de l’Autriche. Chute de l’empire du Japon et occupation du pays par les États-Unis.
Comment la France s’est reconstruite après la Seconde Guerre mondiale ?
Le plan Marshall lancé par les Américains, permet en partie à l’Etat de financer la reconstruction du pays. Les travaux sont confiés à de grands architectes, par Raoul Dautry, ministre de la Reconstruction et de l’Urbanisme. Ces architectes vont alors faire renaître de leurs cendres des villes devenues inhabitables.
Comment Appelle-t-on en France la période d’après la Seconde Guerre mondiale ?
L’après–guerre est un chrononyme qui désigne la période qui suit immédiatement la Seconde Guerre mondiale, de 1945 jusqu’aux débuts de la guerre froide en 1948 (voire jusqu’à la mort de Joseph Staline).
Quel est le contexte de la France au lendemain de la guerre ?
L’économie est sinistrée, les finances ruinées, de nombreuses infrastructures ont été détruites et les populations souffrent de la pénurie et du rationnement jusqu’en 1948. La France va connaître une quasi-guerre civile.
Comment faire un bon développement en français ?
…
- Recopier l’introduction.
- Rédiger le développement en reprenant dans l’ordre le contenu de chaque colonne. …
- Faire des phrases courtes et claires. …
- Faire une conclusion qui énonce une réponse claire au sujet posé
- Bien relire : orthographe et expression comptent aussi.
Comment faire un développement construit en Histoire exemple ?
Comment faire ? a- Extraire les verbes de consigne et leur donner du sens ; b- Repérer les mots clés et les définir ; c- Délimiter le temps (cadre chronologique) ; d- Délimiter l’espace (cadre géographique). Notez tout ce qui vous vient en tête concernant le sujet : vocabulaire, dates, personnages, notions…
Comment le maréchal Pétain justifie la collaboration avec l’Allemagne ?
Pensant qu’elle pourrait atténuer leurs difficultés, Pétain invite dans ce même discours les Français à le suivre dans cette voie en leur expliquant : « Ainsi, dans un avenir prochain, pourrait être allégé le poids des souffrances de notre pays, amélioré le sort de nos prisonniers, atténuée la charge des frais d’ …
Quelle est la situation de la France en 1945 ?
Un pays humilié et ravagé par cinq années de guerre, dont quatre d’occupation nazie. Pleurant ses 570.000 morts, la population survit, contrainte au rationnement : la production agricole s’est effondrée , les cheptels sont décimés. Les usines sont à l’arrêt, les infrastructures exsangues.
Quelle est la situation de la France en 1941 ?
15 mai 1941 : Création par les communistes du Front national. 26 mai 1941 : Début de la Grève des mineurs du Nord / Pas-de-Calais. 2 juin 1941 : « Statut spécial pour les Juifs ». 8 juin 1941 : La Syrie et le Liban sont libérés par les Forces françaises libres, le gouvernement soutenu par Vichy est renversé.
Quelle est la situation de la France en juin 1940 ?
Le maréchal Pétain, devenu chef du gouvernement, signe l’armistice le 22 juin 1940. La France se trouve coupée en deux par une ligne de démarcation qui sépare la zone occupée – le Nord et la façade atlantique – de la « zone libre » du Sud. L’armée est réduite, la flotte désarmée.
Quelle est la situation de la France en Mai-juin 1940 ?
Du 10 mai au 21 juin 1940, 98 000 morts ou disparus sur le front, 250 000 blessés, 1,8 million de prisonniers, soit l’élimination de 60 % de l’effectif sous les drapeaux.
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La France pendant la seconde guerre mondiale – Histoire – Fiches de Cours pour Collège
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La Résistance – Seconde Guerre mondiale
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La France dans la Seconde Guerre mondiale – HG42 :: Histoire-Géographie
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La seconde guerre mondiale – Introduction
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Reconstruction après la Seconde Guerre mondiale — Wikipédia
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La reconstruction en France[modifier modifier le code]
La reconstruction en Allemagne[modifier modifier le code]
La reconstruction au Japon[modifier modifier le code]
La reconstruction en Russie[modifier modifier le code]
Filmographie[modifier modifier le code]
Articles connexes[modifier modifier le code]
Liens externes[modifier modifier le code]
Bibliographie[modifier modifier le code]
Notes et références[modifier modifier le code]
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La France pendant la seconde guerre mondiale
La France pendant la seconde guerre mondiale
Après la défaite de juin 1940, la France connaît une situation difficile. Occupés par l’armée allemande au Nord, soumis au régime de Vichy au Sud, les Français s’orientent progressivement vers la résistance et peuvent ainsi participer activement à leur propre libération.
La France de Vichy (1940-1944)
Un régime autoritaire Pleins pouvoirs à Pétain « chef de l’État Français ».
Censure et propagande.
Suppression des libertés fondamentales. Un régime réactionnaire « Révolution nationale » : retour à la terre.
Familles nombreuses…
« Travail, Famille, Patrie ». Un régime d’exclusion Statut des Juifs.
Internement des étrangers. Un régime collaborateur STO : service du travail obligatoire.
Aide à la déportation de Juifs.
Soutien de la Milice française à la Gestapo allemande : arrestation de résistants.
Personnages clés
Philippe Pétain (1856-1951) : « vainqueur de Verdun », (en 1916) maréchal de France, il devient chef du gouvernement en juin 1940 puis chef de l’« État français ». Il signe l’armistice et impose le régime de Vichy, qui collabore avec les Allemands. Condamné à mort en 1945, il est gracié et maintenu en détention jusqu’à sa mort.
Charles de Gaulle (1890-1970) : officier de l’armée française pendant la guerre de 1914-1918, puis en mai-juin 1940, il refuse l’idée de l’armistice et se réfugie à Londres d’où il lance, le 18 juin 1940, – le lendemain de la demande d’armistice par Pétain – un appel à la résistance. Il crée la « France Libre » et devient, à la Libération, chef du gouvernement provisoire. Il sera président de la République de 1958 à 1969.
Jean Moulin (1899-1943) : ancien préfet, chargé par de Gaulle d’unifier les mouvements de résistance intérieure en 1943, il crée le CNR – Comité National de la Résistance. Arrêté par les Allemands en juin 1943, il est torturé à mort par la Gestapo.
1. La France devant la défaite (1939-1940)
A. De la « drôle de guerre » à la défaite (septembre 1939-juin 1940)
Mobilisés à partir de septembre 1939 (la France a déclaré la guerre à l’Allemagne le 3), les Français attendent pendant 8 mois l’attaque allemande : c’est la « drôle de guerre ».
Brutalement, le 10 mai 1940, la Wehrmacht lance une attaque éclair dans le Nord de la France. La débâcle, accompagnée de l’exode des civils, oblige le gouvernement à quitter Paris. La capitale est occupée le 14 juin.
B. L’armistice : les deux choix pour la France (juin 1940)
Le maréchal Pétain, devenu chef du gouvernement, signe l’armistice le 22 juin 1940. La France se trouve coupée en deux par une ligne de démarcation qui sépare la zone occupée – le Nord et la façade atlantique – de la « zone libre » du Sud. L’armée est réduite, la flotte désarmée. Deux millions de Français sont envoyés comme prisonniers en Allemagne.
Refusant la défaite, le général de Gaulle, réfugié à Londres, lance l’appel à la résistance le 18 juin 1940.
C. Les Français et l’occupation
La France, pillée par l’occupant, souffre de pénurie. Le rationnement s’installe, le « marché noir » se développe.
Les rafles et la répression entretiennent une peur permanente.
Même en zone libre, la vie quotidienne devient de plus en plus difficile.
2. Le régime de Vichy
A. Un État autoritaire
Pétain instaure un régime autoritaire. Il détient les pleins pouvoirs et gouverne sans assemblée. Les élections, les partis politiques, les syndicats sont supprimés afin de réduire l’opinion au silence. Il n’y a plus de représentant du peuple auprès du gouvernement. Les principaux chefs politiques de la IIIe République sont emprisonnés.
B. Un État collaborateur
Le 24 octobre 1940, Pétain rencontre Hitler à Montoire (Loir-et-Cher). Avec son ministre Laval, il « entre dans la voie de la collaboration ».
Dès lors l’État français qui édicte le « statut des Juifs », en octobre 1940, sur le modèle des lois de Nuremberg, participe à l’arrestation et à la déportation de ceux-ci. Les étrangers sont internés dans des camps. La Milice française lutte contre les résistants.
À partir de 1943, le STO – Service du travail obligatoire – met de la main-d’œuvre au service de l’Allemagne.
C. La « Révolution nationale »
Le régime de Vichy organise la « Révolution nationale » destinée à redresser la France. La devise du pays devient « Travail, Famille, Patrie ».
La propagande met en valeur le travail de la terre, les familles nombreuses, le culte de la Patrie.
Les jeunes doivent s’engager dans une organisation, les « Chantiers de Jeunesse », où ces valeurs traditionnelles leur sont inculquées.
3. La France résistante et libérée
A. Résistance intérieure et extérieure
La résistance regroupe des partis ou des tendances politiques très divers.
L’appel à la résistance, lancé le 18 juin 1940 par le général de Gaulle, conduit à la création de la résistance extérieure, la « France Libre ». Les Forces françaises libres ou FFL se battent aux côtés des Alliés.
La résistance intérieure s’organise peu à peu en divers groupes ou réseaux qui agissent indépendamment les uns des autres. Elle publie des journaux clandestins, cache des Juifs, livre des renseignements aux Alliés, met au point des sabotages.
La Résistance s’accentue après 1942, à la suite du franchissement par les Allemands de la ligne de démarcation et de l’intensification de la collaboration. De plus, à partir de 1943, la jeunesse française qui refuse le STO part dans des maquis de résistants.
B. L’unification de la résistance
En 1943, le général de Gaulle confie à Jean Moulin la tâche d’unifier tous les réseaux de résistance. Celui-ci crée le Conseil National de la Résistance – le CNR – qui coordonne les efforts des forces clandestines dans les FFI – Forces françaises de l’intérieur. L’efficacité de la résistance en est renforcée, notamment au moment de la libération du pays.
C. La France libérée
Les Alliés débarquent en Normandie le 6 juin 1944. Les Allemands sont surpris. Mais la progression à l’intérieur du pays est lente et doit être appuyée par un second débarquement en Provence le 15 août 1944. Paris se soulève le 19 août et est libéré le 25. La retraite des troupes allemandes s’accompagne de massacres de civils, comme à Oradour-sur-Glane, le 10 juin 1944. En septembre 1944, l’essentiel du territoire français est libéré.
Dès 1944, le gouvernement de la résistance, dirigé par le général de Gaulle, est devenu le gouvernement provisoire de la République française – GPRF – et est reconnu comme tel par les Alliés. Il lui reste à réorganiser le pays sur un modèle démocratique, et à réconcilier les Français entre eux.
Seconde Guerre mondiale
Histoire, deux chapitres concernés :
– La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement
– Effondrement er refondation de la République française (1940-1946). LA FRANCE DE LA RESISTANCE Dans le cadre du chapitre sur la France dans la Seconde Guerre mondiale, voici un travail sur la Résistance et les résistants. L’objectif final est de rédiger un développement construit sur ce sujet classique en Histoire. Voici les problématiques : Comment s’organise et se développe la Résistance française ? Comment contribue-t-elle à la Libération de la France et au retour de la République ? LES QUESTIONS SONT INDICATIVES, ELLES DOIVENT VOUS AIDER, VOUS GUIDER DANS VOTRE REFLEXION.
Le développement construit sera ramassé et noté sur 10. En mai 1940, l’Allemagne nazie envahit la France et l’armée française est rapidement mise en déroute. Dépassé, le gouvernement fait appel au Maréchal Pétain pour sortir de cette situation difficile. Ce héros de la Première Guerre mondiale est populaire et bénéficie du soutien d’une grande partie de la population. En juin 1940, Pétain décide de cesser le combat et signe l’armistice avec l’Allemagne. L’Etat français est en partie occupé, la République française n’existe plus. Mais un jeune général, Charles de Gaulle, refuse la défaite et lance un appel à la Résistance. Ci-dessous : une fiche vocabulaire qui vous sera utile. LES PROBLEMATIQUES VOUS SONT DONNEES : Comment s’organise et se développe la Résistance française ? Comment contribue-t-elle à la Libération de la France et au retour de la République ?
Le 22 juin 1940, les responsables politiques français (à droite) signent l’armistice avec les Nazis, dont Hitler (tout à gauche). L’Allemagne impose des conditions très dures à la France : elle occupe une partie du territoire français (“France occupée” sur le document ci-dessous) aux frais des vaincus et récupére l’Alsace-Lorraine qui devient allemande (ci-dessous). La France, désormais appelée l’Etat français, n’est plus une République.
L’Etat français en 1940 L’appel du 18 juin 1940 VV V Ressource vidéo à droite : extrait du téléfilm “L’Appel du 18 juin” de Félix Olivier (2010) Pour entendre le discours original du Général de Gaulle du 18 juin 1940 (source BBC) : ICI QUESTIONS POUR T’AIDER : D’où le Général de Gaulle lance-t-il son appel ? Quel est le but de son appel ? Quel est le contexte politique et militaire de la France à cette époque ? (situation de la France en 1940) Quelles sont les raisons invoquées par de Gaulle pour refuser la défaite ? DOC CI-DESSOUS + FICHE VOCABULAIRE Quel groupe armé fonde de Gaulle ? Quel est l’objectif ? Est-ce un succès immédiat ? Prouve que ce groupe armé connaît un succès progressif. En France aussi, la Résistance s’organise… Quels types d’actions mène la Résistance en France ? Tu réponds à cette question ci-dessus en regardant les documents suivants. AS A droite : tract des mouvements de résistance dénonçant la déportation d’enfants juifs, octobre 1942 (Archives départementales de la Savoie, réf. 1382W 102 ) Ci-dessous : extrait du film “La Bataille du rail” de René Clément qui montre le déraillement d’un train provoqué par un acte de sabotage.
“La bataille du rail” – Le déraillement par RioBravo Les actions des résistants, l’exemple de Pierre Rateau (1913-1956) Né en 1913, cet entrepreneur en quincaillerie est arrêté et déporté vers un camp de prisonniers en Prusse orientale. Après s’être évadé du camp, il s’engage dans les Forces Françaises Libres, sous le nom de Henri Poily, en 1941. Il est affecté au Bureau Central de Renseignements et d’Action (BCRA) pour lequel il collecte des renseignements précieux. En avril 1943, le sous-lieutenant Rateau est parachuté en France près de Roanne dans la Loire sous le nom de code d'”Arthur” en qualité de chargé de mission du service des atterrissages et parachutages pour les régions R3 et R4 (Toulouse et Montpellier). Ces avions venus d’Angleterre fournissent des armes. De plus, il organise une chaîne d’évasions de prisonniers de guerre qu’il aide ensuite à quitter le pays. Activement recherché par la Gestapo (police du IIIe Reich), il échappe de justesse à plusieurs arrestations. A la fin de la guerre, il reprend son activité de quincaillier. D’après http://www.ordredelaliberation.fr, consultation janvier 2015 . DOC CI-DESSUS: Quelles activités mène Pierre Rateau ? L’unification de la Résistance (1943-1944) Tu t’interroges sur ce thème en regardant les DEUX documents suivants. Qui compose le CNR ? Quels objectifs politiques se donne-t-il ? Qui est Jean Moulin ? Qui sont les FFI ? (aide possible de la fiche vocabulaire) Pourquoi peut-on dire que les résistants prennent des risques ? Tu réponds à cette question ci-dessus en regardant les DEUX documents ci-dessous. A gauche : un courrier de Henri Fertet, 16 ans
A droite : simulation d’éxécution du résistant Georges Blind pour le faire parler (octobre 1944) AA Comment la Résistance contribue-t-elle à la Libération de la France ? Tu réponds à cette question ci-dessus en regardant les documents ci-dessous. 15 août 1944, le débarquement allié en Provence. Les Alliés libèrent la France en remontant vers le nord.
Une grande majorité de combattants des Forces Francaises Libres (FFL) se battent aux côtés de soldats américains.
Collection privée David Martin. DEUX EXEMPLES DE VILLES LIBEREES aaA Comment la Résistance contribue-t-elle au retour de la République ?
Quels droits politiques et sociaux sont accordés par le GPRF ? LA SECURITE SOCIALE (d’après le site officiel de l’organisme) A la libération, la sécurité sociale fut créée par le conseil national de la résistance (CNR). Pierre Laroque, haut fonctionnaire et résistant, prit une part considérable dans la fondation et devint le premier directeur général de la sécurité sociale. Lordonnance du 4 octobre 1945 précise : « L’organisation de la sécurité sociale assure l’allocation aux vieux travailleurs salariés, les accidents du travail et maladies professionnelles, les allocations familiales. » x x A gauche : photographie prise lors d’un référendum en octobre 1940
A droite : reportage sur les élections municipales en avril 1945. Quelle nouveauté majeure est apportée aux élections après la Libération du pays ? Développement construit Répondez aux problématiques données plus haut. Détachez vous des documents pour apporter un raisonnement général sur la problématique.
Pas de “comme nous pouvons le voir sur le document n°1 etc..” Bonne chance ! Haut de page / Retour au sommaire principal
La France dans la Seconde Guerre mondiale
1. La défaite de 1940
Aprsè 8 mois de “drôle de guerre“, la France est attaquée par la Wehrmacht (armée allemande) le 10 mai 1940. Les troupes françaises sont rapidement submergées et doivent battre en retraite devant l’avancée foudroyante des Allemands, c’est la débâcle. Des millions de civils fuient vers le Sud devant les armées allemandes et cet exode s’ajoute au désordre général.
Le 16 juin, le maréchal Pétain est nommé à la tête du gouvernement. Il demande l’armistice aux Allemands le 17 juin 1940. Cet armistice va être signé le 22 juin.
Le 18 juin, le général de Gaulle, réfugié à Londres, appelle à continuer le combat en refusant l’armistice. Cet appel à la résistance est lancé à la radio de Londres grâce à Churchill, premier ministre anglais.
Dès lors, la France va être coupée en deux par une ligne de démarcation : la zone occupée par l’armée allemande au nord et la zone libre au sud sous l’autotité du gouvernement de Vichy.
Source : http://www.hgsempai.fr/carto/?p=952
2. Le régime de Vichy dans la collaboration
Une collaboration politique et militaire
Pétain décide de collaborer avec l’Allemagne nazie. Il va donc participer activement à la politique de l’Allemagne. Cette politique de collaboration est décidée lors de l’entrevue de Montoire du 24 octobre 1940.
L’entrevue de Montoire entre le maréchal Pétain (à gauche) et Hitler (à droite), le 24 octobre 1940.
Cette collaboration est aussi militaire. La milice (organisation policière créée en 1943) traque les résistants, aidant ainsi l’occupant allemand.
Une collaboration économique
L’État français pratique aussi une collaboration économique.
La participation à l’effort de guerre allemand
Les versements de l’État français au Reich représentent plus du tiers du PIB français en 1943. Les entreprises françaises et allemandes collaborent entre elles, comme le montre la part de la production aéronautique destinée à l’Allemagne.
Affiche émise par le gouvernement de Vichy, 1942
Près de la moitié de la population active française a participé à l’effort de guerre allemand, soit de manière directe en travaillant en Allemagne (les prisonniers, les travailleurs volontaires ou les jeunes réquisitionnés dans le cadre du STO) ou de manière indirecte en étant salariée d’une entreprise qui produisait pour le Reich.
Les Allemands imposent le travail obligatoire en 1942. On demande aux travailleurs français de partir en Allemagne au nom du système de la relève qui devait permettre la libération d’un prisonnier de guerre contre l’envoi de trois travailleurs. L’État Français impose le STO aux jeunes au début de l’année 1943.
Une collaboration raciale
Extrait d’un rapport de Dannecker à Eichmann rédigé en juillet 1942 dans lequel le SS Hauptsturmführer rend compte de l’avancée des négociations avec Pierre Laval, chef du gouvernement
de Vichy.
L’État français participe à la politique antisémite nazie par des lois d’exclusion et la déportation des Juifs.
La France de Vichy participe à la solution finale en livrant des Juifs étrangers, y compris des enfants, alors que les allemands ne le demandaient pas. Les Juifs sont déportés, placés en camps d’internement pour être ensuite envoyés vers les camps d’extermination.
Départ des Juifs pour un camp d’internement de la région d’Orléans, Paris, mai 1941.
Au total, 75000 Juifs sont ainsi déportés.
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