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Oravoice – Fonctions oro-myo-faciales: Les troubles oro-myo-fonctionnels développementaux en orthophonie – 2 jours consécutifs – Grenoble
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Troubles oro-myo-fonctionnels – Espace Orthophonie
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Orthos-lab – Formation orthophonistes Prise en charge des troubles oro-myo-fonctionnels
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Formation Prise en charge des troubles oro-myo-fonctionnels
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Fonctions et dysfonctionnements de la sphère oro-faciale de l’enfant – SORR
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Fonctions oro-myo-faciales & Phonologie (Carnets cliniques d’Ortho Edition)
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auprès de tout-petits, dâenfants ou dâadolescents en situation de handicap ou présentant un trouble du développement du langage et/ou des apprentissages.Outil de travail très pratique (évaluation, rééducation, accompagnement parental) avec présentations de cas de sujets âgés de 6 mois à 15 ans 8 mois - Table of Contents:
| Rééducation
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Le bilan
La rééducation
Les actes
La fréquence du suivi
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Fonctions oro-myo-faciales: Les troubles oro-myo-fonctionnels développementaux en orthophonie
Type de Formation :
Lieu de la Formation :
Dates de la Formation :
Horaires de la Formation :
Programme: Cliquez-ici pour Ouvrir
Lieu: Grenoble
Formatrice: Barbara Becker
Public: Orthophonistes
Le mot de la formatrice :
Qu’ils constituent ou non la demande initiale de nos patients, nous rencontrons bien souvent les troubles oro-myo-fonctionnels dans nos pratiques orthophoniques…
Ventilation, bavage, bruxisme, posture linguale, mastication, serrage dentaire, déglutition, apnées du sommeil, tics de succion, …
Comment les observer et les diagnostiquer?
Quelle stratégie de rééducation adopter?
En relation étroite avec le langage, la communication et l’alimentation, les fonctions oro-myo-faciales de nos patients sont très souvent perturbées. Elles structurent l’individu dans ses dimensions physique (structures anatomiques et équilibre physiologique) et psychique (relation et communication).
Dans cette formation, je vous propose une approche globale et myo-fonctionnelle des troubles des fonctions oro-facialesadaptée aux patients de tous âges présentant des troubles fonctionnels de la sphère orale.
N° d’action DPC: 97702100010
En cas de demande de financement FIFPL, merci de nous en informer.
ATTENTION, suite à votre inscription sur le site (en cliquant sur “je m’inscris”), vous recevrez un email avec les documents à renvoyer accompagnés des chèques d’acompte et de soldes! Ce mail peut arriver dans vos spams, votre inscription ne sera prise en compte que lors de la réception de votre dossier complet.
Formation Prise en charge des troubles oro-myo-fonctionnels
En accédant au replay de la formation, vous bénéficiez des 3 vidéos enregistrées du direct. Chaque vidéo dure environ 3h.
Vous bénéficiez également :
des présentations powerpoint de Hannah Hayat en téléchargement
des exemples de bilans
autres documents proposés en annexes
Qui est la formatrice ?
Logopède exerçant à Bruxelles, Hannah Hayat s’est d’abord spécialisée en troubles neurodéveloppementaux (en autisme notamment). Puis, le domaine de l’oro-myo-fonctionnel l’a intéressée. Elle a suivi de nombreuses formations pour ces deux spécialités et plus récemment, en troubles de l’oralité.
Les objectifs de la formation :
Cette formation sur la prise en charge des troubles oro-myo-fonctionnels a pour objectif de permettre aux logopèdes et aux orthophonistes de mieux connaître les fonctions et les dysfonctions qui touchent la ventilation, la déglutition, la phonation et la mastication tant chez le tout-petit que chez l’enfant, le jeune et l’adulte. Cette formation permettra de connaître les outils d’évaluation et de remédiation de ces fonctions.
Sur quelles bases repose cette formation ?
Cette formation s’appuie sur des connaissances anatomiques, sur les observations cliniques et sur des outils de revalidation fonctionnelle et praxique.
Elle repose sur des données scientifiques mais aussi sur le principe d’échanges cliniques et d’expériences de terrain. La multidisciplinarité sera aussi au centre de la compréhension des troubles myofonctionnels.
Découvrez l’interview de la formatrice :
Le programme :
Anatomie de la sphère orofaciale
Fonctions et développement – Langue, lèvres, joues, voiles et plancher buccal : quelques points anatomiques; – Développement de la sphère oro-faciale et façonnage de l’espace buccal au fil du temps; – L’équilibrage des forces dans le tiers inférieur du visage.
Que sont les troubles oro-myo-fonctionnels (TOM) ?
Evaluation des troubles oro-myo-fonctionnels – Anamnèse; – Examen buccal (palais, freins, langue, occlusion); – Évaluation des praxies – Évaluation du mode respiratoire – Évaluation de la déglutition – Évaluation de la parole – Évaluation de la mastication.
Mise en place du projet thérapeutique
Rééducation des TOM :
Chez le jeune enfant
En cas de retard ou trouble de la parole
En cas de parafonctions (pouce, mauvaises habitudes)
Éducation de la respiration nasale et de la posture
En accompagnement du suivi orthodontique
Education de la ventilation nasale
Education de la déglutition
Education fonctionnelle
Vérification de l’efficacité thérapeutique
Organisme de formation Qualiopi.
Cette formation ne dispose pas d’agrément FIF-PL ni DPC
Livraison : Vous recevrez un e-mail avec un lien pour accéder à cette formation dans la plateforme Happyneuron Academy.
Le saviez-vous ?
En vous abonnant à Happyneuron Academy, vous bénéficiez d’une remise de 20% sur toutes les formations.
Happyneuron Academy, une expérience unique de partage de la connaissance pour les orthophonistes !
JE DÉCOUVRE L’ACADEMY
Fonctions et dysfonctionnements de la sphère oro-faciale de l’enfant – SORR
Le 2 Avril 2012
Type de formation agréée FIF-PL Le titre Fonctions et dysfonctionnements de la sphère oro-faciale de l’enfant. Dates Le 2 Avril 2012 Durée 7 heures Nb Stagaires max 20 stagiaires maximum déjà inscrits 10 stagiaires déjà inscrits Lieu GOLF DU BASSIN BLEU – 75 RUE MAHATMA GANDHI- VILLELE Coût /
SYNDICAT DES ORTHOPHONISTES DE LA RÉGION RÉUNION
SORR-FORMATION
Local 3-7 avenue Luc Donat
97410 – ST PIERRE
Tél : 0692 950 583
Formation Régionale :
FONCTIONS et DYSFONCTIONNEMENTS
de la SPHERE ORO-FACIALE de L’ENFANT
2 avril 2012
Intervenante : Martine DUPESSEY
Présentation de la formatrice : Martine Dupessey
Orthophoniste, a effectué ses études à la Faculté de Médecine de Lyon et rédigé un mémoire L’apport de la microchirurgie laryngée dans le traitement des troubles de la voix chantée, supervisé par le Dr. Guy Cornut. Elle a obtenu une Licence en Sciences de l’éducation avec la rédaction d’un mémoire Quelle connaissance les enseignants ont-ils de la fonction vocale ? Martine Dupessey exerce en cabinet libéral à Annecy : la rééducation de la voix parlée et chantée chez l’enfant et chez l’adulte représente la plus grande partie de son activité professionnelle. Intervenant régulièrement dans divers stages de formation professionnelle et continue, notamment au sein de l’association VAM La Voix, un Art et un Métier, elle a depuis plusieurs années orienté sa pratique vers l’éducation vocale, auprès des professionnels de la voix notamment, pour proposer des actions de PROMOTION de la VOIX, c’est-à-dire la mise en œuvre de tous les moyens pour cultiver sa voix. En collaboration avec Cécile Fournier, elle rédige l’article « Education et rééducation vocales : les bases d’une approche parallèle » publié dans le livre Dysphonies et rééducation vocales de l’adulte coordonné par Klein-Dallant C., Paris, Solal, 2001, pp.221-245. En collaboration avec le Dr. Bruno Coulombeau, elle rédige A l’écoute des voix pathologiques, livre avec cédérom, Lyon, Symétrie, 2004. A Annecy, en mai 2010 et octobre 2010, elle intervient au séminaire organisé par la FCOP (Formation Continue des Ostéopathes Professionnels): « Approche multidisciplinaire des problèmes orthodontiques et de la sphère oro-faciale de l’enfant », puis en mars 2011, elle anime avec Thierry Chatagnon une formation pour le SDO 74 « Fonctions et dysfonctionnements de la sphère oro-faciale de l’enfant »
Horaires
Accueil de 8h30 à 9h00
Formation de 9h00 à 10h30
Pause de 10h30 à 11h00
Formation de 11h00 à 12h30
Pause repas de 12h30 à 14h00
Formation de 14h00 à 15h30
Pause de 15h30 à 16h00
Formation de 16h00 à 17h30
(Pauses et repas compris, sur les lieux du stage).
OBJET
Compléter ses connaissances théoriques sur la sphère oro-faciale de l’enfant, ses fonctions (respiration, manducation, phonation et articulation), ses dysfonctionnements (respiration buccale, trouble de la mastication, de la déglutition et de l’articulation) et sa thérapeutique.
Etablir un bilan des fonctions oro-myo-fonctionnelles et conduire une rééducation.
PROGRAMME
QUELQUES ÉLÉMENTS d’ORTHODONTIE
L’OCCLUSION PHYSIOLOGIQUE
SÉMIOLOGIE et PATHOLOGIE OCCLUSALE
DIAGNOSTIC CLINIQUE et CEPHALOMETRIQUE
THÉRAPEUTIQUES ORTHODONTIQUES
– Les objectifs du traitement après le bilan diagnostic – quoi ?
– Les moyens de traitement – comment ?
– Le meilleur moment du traitement – quand ?
LE POINT DE VUE DE L’ORTHOPHONISTE
LES FONCTIONS DE LA SPHERE ORO-FACIALE :
– Repos / ventilation
– Déglutition
– Articulation
LES DYSFONCTIONNEMENTS :
– Repos / ventilation
– Déglutition atypique
– Trouble d’articulation
LE BILAN des FONCTIONS ORO-MYO-FONCTIONNELLES
LA RÉÉDUCATION
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